Finalisté 4. ročníku

PaedDr. Antonín Balnar, Ph.D.

Vystudoval učitelství matematiky a fyziky na Ostravské univerzitě a didaktiku fyziky na Univerzitě Matěje Bela v Banské Bystrici. Řadu let působí na ostravském Wichterlově gymnáziu, které sám absolvoval. Školu sedm let vedl jako nejmladší ředitel v kraji, v současnosti je již podruhé zástupcem ředitele. Na škole se mimo jiné věnuje podpoře talentovaných žáků a vede seminář aplikované fyziky. Stál také u zrodu třídy zaměřené na matematiku a fyziku, v současnosti jediné třídy svého druhu na gymnáziích v Moravskoslezském kraji.

Foukám do malých plamínků, aby se rozhořely

Mgr. Jana Brettlová

Vystudovala speciální pedagogiku na Univerzitě Jana Amose Komenského v Praze a učitelství fyziky a informatiky pro ZŠ na Západočeské univerzitě v Plzni. Učí matematiku, informatiku a chemii na ZŠ Skalná, kde je zároveň i zástupkyní ředitele. Ve škole se podílí na vedení Digi centra Elixíru do škol, kde předává zkušenosti svým kolegům.

Školství si zaslouží klid a stabilitu

Mgr. Jana Červená

Vystudovala učitelství pro střední školy na Univerzitě Hradec Králové. Dva roky učila na Střední zemědělské škole v Čáslavi. Od roku 2015 učí fyziku a chemii na ZŠ TGM Kutná Hora. Kromě výuky se na škole podílí na organizaci a vedení dětských volnočasových aktivit z oblasti fyziky a chemie, uplatňuje vrstevnické učení, ráda spolupracuje s kolegy a zavádí ve škole inovativní výuku metodou STEAM. Je také jednou z vedoucích regionálního centra Elixíru do škol, kde předává zkušenosti svým kolegům.

Fyzika je hra

Mgr. Ivana Hotová

Vystudovala Pedagogickou fakultu Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem. Od roku 2002 učí matematiku a fyziku na Podkrušnohorském gymnáziu v Mostě. Pro studenty organizuje fyzikální exkurze a ve výuce ráda uplatňuje netradiční výukové postupy, například dramatickou metodu nebo metodu Peer Instruction. Vedle svého domovského gymnázia je také aktivní v regionálním centru Elixíru do škol v Teplicích, na seminářích a na letních školách pro učitele.

Od dětí se učím celý život

Mgr. Lenka Plachtová

Vystudovala učitelství matematiky a fyziky na Ostravské univerzitě. Učitelskou dráhu zahájila na základní škole, nyní už 19 let vyučuje fyziku na Gymnáziu Volgogradská v Ostravě. Kromě výuky se věnuje také práci s talentovanými žáky. Na škole organizuje besedy s odborníky z vědeckých pracovišť, vyučuje fyzikální semináře pro studenty s hlubším zájmem o fyziku a vede astronomický kroužek.

Učitelství je náročná, ale smysluplná profese

RNDr. Jan Preclík, Ph.D.

Vystudoval Matematicko-fyzikální fakultu Univerzity Karlovy. Od roku 1999 učí informační a komunikační technologie a matematiku na Jiráskově gymnáziu v Náchodě. Je jedním z průkopníků robotiky na českých školách. Před více než deseti lety na své domovské škole založil robotický kroužek, který dodnes vede, posléze nabídku volnočasových aktivit doplnil ještě o kroužek 3D tisku a modelářství. V rámci školy také rozvíjí spolupráci s firmami a organizuje exkurze pro studenty. Řadu let je lektorem letní Školy učitelů informatiky (ŠUI), v současnosti vede také dva vzdělávací kurzy MFF UK určené pro učitele.

Cením si originality a ochoty přemýšlet

RNDr. Kateřina Vágnerová

Vystudovala biofyziku na MFF UK, kde si následně doplnila také pedagogické vzdělání. V minulosti působila jako lektorka volnočasových aktivit a manažerka vzdělávacích projektů. V současnosti dělí svůj čas hlavně mezi výuku fyziky a matematiky na několika školách v Klatovech a podporu nejmladších talentovaných dětí. V Klatovech založila badatelsky orientovaný Klub nadaných dětí a pravidelně zde pořádá také Dětskou vědeckou konferenci zaměřenou na školáky od 6 do 11 let, kam zve vědce z různých univerzit. Na školách vede fyzikálně zaměřené kroužky. Společně s dalšími učiteli se podílela na zavedení tandemové výuky na školách, kde působí. Založila také virtuální prostor pro sdílení nápadů učitelů fyziky i lektorů různých klubů. Je organizátorkou Noci vědců v Klatovech. Za svůj kreativní přístup ke vzdělávání získala druhé místo na mezinárodní soutěži Microsoft Education Exchange and Education Challenge. Se svým kolegou z gymnázia byla oceněna za badatelský projekt pro děti na přehlídce Science on Stage. Ve volném čase dobíjí baterky ve skautském oddíle, kde působí jako jedna z vedoucích.

Stačí se jen dívat kolem sebe a přemýšlet